当前位置: 首页 > >

2017年高考作文指导:材料作文如何写

发布时间:

三一文库(www.31doc.com) 〔2017 年高考作文指导:材料作文如何 写〕 材料作文有材料作文的写法,它不同于命题作文的题目 固定,也不同于话题作文的主旨灵活,材料作文自有其相对 的规律性。下面是小编整理的材料作文如何写,欢迎阅读。 1、关于审题 在高考作文基础等级中有一项基本要求:符合题意。为 此, 就必须过好审题关。 审题就是审读作文试题的每一个字, 力求对给定的材料和写作要求准确理解,做到“不漏”(即 全面审题,不遗漏任何要求)、 “不改”(即准确审题,不随 意改变试题要求)、 “不误” (即正确审题, 不误解题目要求)。 第 1 页 共 7 页 ⑴主题哪里来? 材料作文的题旨必须来自于试卷所提供的材料,观点来 自材料, 材料提炼观点, 故材料必须用在作文中。 一般来说, 材料以简明扼要的形式出现于作文第一段为宜,紧随其后的 就是由材料提炼出的鲜明的论点。 ⑵如何审。试卷提供的材料往往都比较丰富。尤其是寓 言类的材料,更是如此。因此,审题就成了决定“生死”的 大事。怎么审?要从具体的现象到抽象的本质,从芜杂的材 料到思辨的观点,从动植物的对话到人类的思维,从感性到 理性,这是一个辛苦的脑力劳动过程。过程要慎重,结论要 辩证,抓关键词,抓关键句。以此次试卷材料为例,现象是 什么?蝴蝶蜻蜓分别因追逐鲜花和捉虫子而误触蛛网即将丧 命。问题的本质是什么?产生了问题怨天尤人,而不从自己 身上找原因,蜘蛛的话,提示了寓意所在: “要怪只能怪自 己” 。关键词是什么?是“怪”字。蝴蝶“怪鲜艳的花朵” , 蜻蜓“怪眩目的阳光” , “花朵”和“阳光”都是触蛛网的外 因,不知通往“玩赏鲜花” “捉虫子”的前路中存在凶险和 陷阱,这种对前途的过度乐观是触网的内因。 “触网”后却 第 2 页 共 7 页 不知反省, 委过于他人是令人感到的最可悲最痛心的事。 “因 此,要怪只能怪自己” ,蜘蛛的这句话,才是关键之所在, 才是我们审题时应该抓住的关键句。到这里,就算水到渠成 地完成了对材料的审题,再下笔也就不难了。 2、关于立意 高考作文基础等级中,有①思想健康②中心明确的要求; 在发展等级中提出了①深刻②有创新的要求。这四点都关乎 文章立意。分析如下: ⑴思想健康。这是立意的大前提,包括正确的世界观、 积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等,论 点即可见立意之健康与否; ⑵中心明确。 “文题善,佳篇成一半” , “中心明确”始 发于作文题目,只有先明确作文题目所蕴涵的“中心” ,而 后在此基础上为所要写的文章立意, 才能做到 “中心明确” 。 第 3 页 共 7 页 ⑶深刻。 透过现象深入本质, 揭示事物内存的因果关系, 观点具有启发性,这就文章深刻性的基本要求。 记叙文固然不乏思想深刻之作,但这里的“深刻”主要 是就议论文的思想内容而言的,首先应该有深透的见解,论 点能给人以思想的启迪;其次考生能够进行深入的分析,准 确揭示问题产生的原因——能否透过现象深入本质,居高临 下审察事物,辩证思维剖析问题;能否从现象中挖根源说危 害讲办法;能否抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论, 击中要害。 ⑷有创新。见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象 有独到之处,有个性色彩,这都是“有创新”的表现。 高考作文提出创新的要求, 体现了时代特征、 时代精神。 首先,构思要有创意,这是最有价值的创造性思维。要构思 “精妙” ,就得把握整体进行创造性劳动,求得与众不同的 文思。如这次的作文,有学生以从美国产生的国际金融风暴 第 4 页 共 7 页 和美国贸易逆差这两件时事为材料,有理有据地批驳美国将 金融危机暴发的原因和巨额贸易逆差的原因全部归罪于中 国的市场不开放和中国对人民币汇率的人为操控,这就让阅 读老师眼前一量,情不自禁地给他高分。为什么?因为这位 考生以时事为论据,体现了时代精神,以时事为论据,准确 地揭示了材料主旨,体现了构思的新颖,用料的新颖,而这 些,都是一般考生的作文所没有的。这就是创新的力量,创 新作文的好处。 3、关于文体 高考作文基础等级中有“符合文体”之基本要求。这有 两个含义:一是符合作文试题的文体要求,二是写出该文体 的要求。若试题要求中没有明确要求“写一篇记叙文或写一 篇议论文” ,而是“文体不限” ,那么考生就要注意了,这并 不是真的“不限文体” ,只不过是,写成什么样的文体,是 记叙文还是议论文(高考作文中没有出现过要求写说明文的 情况),要由你选择。一旦你选定了“文体” ,那就要符合该 文体的写作要求。若写记叙文,就要有六要素(时间,地点, 人物,事情的起因,经过,结果);如写议论文,就要有三要 素(论点、论据、论证)。虽说为了创新,可以大胆尝试突破 第 5 页 共 7 页 性的写法,但决不能写成非驴非马的四不像作文。任何淡化 文体特征的写法都不是真正的创新,其危害性,教师和考生 都必须有清醒的认识。 4、关于结构 高考作文基础等级中明确要求“结构完整” 。这就要求 用清晰的思路来安排写作的内容。如首尾呼应,过渡自然, 点题恰当好处。前面说过题好一半文,还有一句“头好一半 文” ,写好开头至关重要!有力的开头,直奔主题的开头,开 门见山亮明观点的开头,富有文采和哲理的开头,都最能迎 合阅卷老师的强烈心理需求——短短的二三十秒就要阅完 一篇作文且还要给出合理的分数,这就逼迫老师用最“高效 的时间”来完成这一不可能的事。他除了认真看“凤头”看 “豹尾” ,他还能有多少时间来看“猪肚”呢?这是高考阅卷 中的“潜规则” ,考生应该理解,应该明白。所以,拟好题, 开好头,结好尾,是我们作文训练的重中之重。因此,文章 结构,真的不可等闲视之! 第 6 页 共 7 页 ▲更多相关文章推荐: 第 7 页 共 7 页



友情链接: