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2018-2019年太原市万柏林区虎胜街小学校三年级上册科学模拟练*题无答案

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2018-2019 年太原市万柏林区虎胜街小学校三年级上册科学模拟练*题无答案 一、对号入座(选择题)
1. 下列图形中,( )是回收标志。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

A.

B.

C.

2. 在区别砖与陶瓷时,我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法,表面有光泽、光滑而且声音清脆的是

()

A.砖

B.无法分辨

C.陶瓷

3. 有一定的形状和体积的是( )。

A.固体

B.液体

C.气体

4. 下列哪一种材料的硬度最大( )

A.木头

B.纸

C.金属

D.塑料

5. 下列说法错误的是( )

A. 落叶的数量多少说明树叶在老化死亡

B. 周围环境中的植物在不断地发生变化,有的快速有的缓



C. 树木的变化速度很快,所以可以一天记录一次 D. 用数据记录植物的变化,知道植物的变化是生命体的

特征之一

6. 我的蜗牛“睡觉”了,让它醒过来的方法是( )。

A. 把蜗牛放入冷水中

B. 用力敲打蜗牛

C. 从空中抛下来

7. 下列描述中,正确的是( )。

A. 蜗牛的身体分头、胸、腹三部分

B. 蚂蚁总是单独行动

C. 蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿的地方

8. 木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度由大到小的顺序排列为( )。

A. 铁钉一塑料尺一木条一卡纸 B. 铁钉一木条一卡纸一塑料尺 C. 铁钉一塑料尺一卡纸一木条

9. 水葫芦能浮在水面的原因是( )。

A. 它很轻

B. 它是水生植物

C. 它的叶柄内有气囊

10.在以下的什么地方是找不到蚂蚁的( )

A.校园里

B.墙角边

C.花坛边

D.水塘里

11.在农田中,大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面,这是因为( )。

A. 土壤中温度太低

B. 土壤中缺少食物

C. 土壤中水多,氧气少,无法呼吸

12.把一团纸塞进杯子的底部,然后将杯子倒立竖直扣入水中,预测一下纸团会湿吗?( )

A. 纸团会湿

B. 纸团不会湿

13.鱼的体表长着鳞片,鳞片主要有( )作用。

C. 说不好

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A. 呼吸

B. 保护

C. 游泳

14.眼睛能看到的上下左右的范围是( )。

A.视觉

B.视区

C.视野

15.关于瓷器和砖的不同点,说法正确的是( )。

A. 瓷器不会吸水,而砖会吸水

B. 制作瓷器的黏土比较粗糙,而制作砖的黏土比较细腻

C. 瓷器比较软,而砖比较硬

二、想一想,填一填(填空题)

16.植物按生存环境的不同,可以分为________植物和________植物。

17.生活中的自行车________等运用到了空气可以被压缩了的性质。

18.空气受热后,体积会________,与同体积的空气相比,重量会________,热空气会________。

19.我知道的叶的形状有________、________、________。(至少 3 种)

20.池塘里的水是________的,并不能说明水是不会流动的。

21.________是一个带有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少。

22.蚯蚓喜欢生活在________的地方,蚯蚓的头在离环带较________的一端。

23.蚯蚓生活在泥土中,________(填“需要”或“不需要”)空气。

24.金鱼的身体分________、________、________三部分,身上长着________,________是保护鱼体的,保持

鱼体表________。

25.我们用________观察蚂蚁。

三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”)

26.玻璃有良好的透视性,有一定的保温性能。( )

27.食用油和洗洁精都黏手,水不黏手。( )

28.空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。( )

29.一瓶矿泉水大约是 500 毫升。( )

30.我知道的观察方法有看、问、听、摸、量等( )

31.蜗牛的两对触角一对长一对短。( )

32.判断题

(1)材料可以分为天然材料和人造材料。( )

(2)人类利用材料和制造新材料的能力是不断增长的。( )

(3)人们根据物品的性能、材料的特征和加工成本等综合因素选择制作物品的材料。( )

(4)随着科学技术的发展,人类利用和制造新材料的能力越来越强,新材料的产生极大的改善了我们的生活。

()

33.只要我们细心观察,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名小科学家。( )

四、好朋友,手牵手(连线题)

34.将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。

斑马

身上有斑点

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金钱豹

生活在南极

企鹅

生活在青藏高原

藏羚羊

身上有条纹

35.给下列物体分类。(连一连)

书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水

液体 气体 固体

空气 石头 棉花 铅笔 醋
五、综合题(实验题、解答题)
36.我们应该怎样合理使用材料,减少对环境的破坏?写出你的想法。

37.怎样使用放大镜?

38.自古以来,文人墨客写流水的优美诗文可谓数不胜数。如诗人王维的“明月松间照,清泉石上流”,就为 我们描绘出皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙流淌的美丽画面。动静结合,相辅相成,相得 益彰。再如李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。 你还知道哪些描写水的诗句?试着写出来。

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