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五年级数学上册 第2单元 小数乘法(小数点位置向右移动的规律和应用)教学课件 冀教版

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冀教版数学五年级上册第二单元

小数点位置向右 移动的规律和应用

教学目标
1、结合具体事例,经历自主探索小数点位置 向右移动的规律及应用规律进行计算的过程, 理解并掌握小数点向右移动的规律。 2、能运用规律口算小数乘10、100、1000的乘 法,能把小数表示的单位名数改写成较小单位 的数或复名数。 3、积极参加数学活动,获得用已有知识解决 问题的成功体验,培养判断、归纳能力。

1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?100 枚、1000枚呢?

想一想:怎样计算呢?

1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?

1枚纽扣5分,10枚纽扣共5角,5分可 以写成0.05元,5角可以写成0.5元。 乘法算式: 0.05×10=0.5(元)

答:10枚纽扣0.5元。

1枚纽扣5分钱,100枚纽扣多少元?

1枚纽扣5分,100枚纽扣共5元。 乘法算式:
0.05×100=5(元)

答:100枚纽扣5元。

1枚纽扣5分钱,1000枚纽扣多少元?

1枚纽扣5分,1000枚纽扣共50元。 乘法算式:
0.05×1000=50(元)

答:1000枚纽扣50元。

观察下面几个算式,你发现了什么?

0.05×10=0.5(元) 0.05×100=5(元) 0.05×1000=50(元)

一个数扩大到 原来的10倍 小数点位置向 右移动的规律 一个数扩大到 原来的100倍 一个数扩大到 原来的1000倍

小数点向右移 动一位 小数点向右移 动两位

小数点向右移 动三位

把3.87分别扩大到原来的10倍、 试一试 100倍、1000倍,各是多少? 3.87×10 = 38.7

3.87×100 = 387 3.87×1000,把3.87的小数点向右移 动三位,位数不够,怎么办?

3.87=3.870 3.87×1000=3.870×1000= 3870
位数不够时,要用0补足。

把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数?

方法一: 1米是100厘米,0.3米是30厘米。 把1.3米改写成以厘米为单位的数是 100厘米加30厘米,是130厘米。 1.3米 =100厘米+30厘米=130厘米

把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数?

方法二: 米和厘米之间的进率是100。 把米改写成以厘米为单位的数时,直 接乘进率100,1.3乘100,把1.3的小数 点向右移动两位是130。 1.3×100 =130(厘米)

把写字台的长和宽改写成以厘米为单 位的数?

65 想一想: 0.65m=______cm 0.65×100=65(厘米)

练一练
1.填表。

1835

1330

630

4.2

2.

0.32吨=( 1.96升=(

)千克 320 )毫升 1960

4.85米=( 6.09吨=(

4 )米(
)吨( 6

85 )厘米
)千克 90

3.
3.5×10= 35 0.786×10= 7.86

9.6×100= 960
0.479×100= 47.9

0.07×1000= 70
17.6×1000= 17600

? ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 ? ──卡耐基 ? ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 ? ──巴尔扎克 ? ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么 。 ? ──爱因斯坦 ? ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ? ──雨果 ? ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。 ? ──高尔基 ? ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ? ──马克思 ? ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ? ──列宁




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